miércoles, 3 de septiembre de 2014

PLE de Resiliencia Social


Reciban un cordial saludo, de manera respetuosa los invito a visitar el PLE de Resiliencia Social.


Quedo atenta a comentarios y sugerencias.
Un Abrazo.
María del Pilar Cardona.

martes, 26 de agosto de 2014

Investigación

Factores Psicosociales asociados con la Resiliencia en niños Colombianos víctimas de la violencia intrafamiliar

La Perspectiva Comunitaria de la Resiliencia

La Perspectiva Comunitaria de la Resiliencia


La Resiliencia en los Procesos de Aprendizaje


La resiliencia es un proceso fundamentalmente adaptativo que pretender aportar a la calidad de vida de las personas.  Está fundamentada en el desarrollo de la actitud (incluyendo sentimientos, pensamientos y comportamientos) de recuperación y adecuación que se desarrolla ante las situaciones a las cuales nos vemos enfrentados.

      La resiliencia sirve como dispositivo de intervención y prevención en todos los aspectos y escenarios donde se desenvuelve el ser humano, es de gran utilidad para las ciencias sociales y humanas debido a que su interés se centra, en el ser humano como sujeto social y en las estrategias de intervención para enfrentar problemas psicosociales: drogadicción, alcoholismo y violencia, entre otros.

      En los entornos educativos, la resiliencia es un enfoque que busca  la construcción  de ambientes donde las personas puedan desarrollar todo su potencial, generar capacidades y factores protectores que incidan en la permanencia durante el proceso educativo y en el desempeño académico exigido para el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.

Resiliencia


¿Qué es la Resiliencia?

Queremos contarte que desde hace mucho tiempo científicos y diferentes profesionales se empezaron a preguntar qué pasaba con algunos niños, niñas, jóvenes y adultos, que habían sufrido alguna dificultad y, que al pasar el tiempo, superaban esas condiciones convirtiéndose en personas psicológicamente sanas y socialmente exitosas, logrando de este modo encontrar una salida en el desarrollo de una capacidad humana que llamaron la resiliencia.
Definieron la resiliencia como:
La  capacidad que tiene una persona de hacer las cosas bien pese a las condiciones de vida adversas; "es la capacidad humana para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y salir de ellas fortalecido o incluso transformado".

Podemos
 precisar  que la resiliencia es la capacidad humana  que nos permite enfrentar la adversidad y resurgir de los eventos traumáticos, principio históricamente demostrado por las hecatombes mundiales y los genocidios perpetrados por el hombre.
Existen áreas de desarrollo de la resiliencia, las que se refieren a los recursos personales y recursos sociales potenciales de un individuo. Entre éstas se pueden citar: la autoestima positiva; los lazos afectivos significativos; la creatividad; el humor positivo; una red social y de pertenencia; una ideología personal que permita dar un sentido al dolor, disminuyendo la connotación negativa de una situación conflictiva, posibilitando así el surgimiento de alternativas de solución frente a lo adverso.
A continuación,  presentamos  algunas  definiciones de la palabra “resiliencia” propuestas por diversos autores:
-        La resiliencia es un proceso, un conjunto de competencias que permiten que una  persona afronte con éxito las dificultades que se le presentan  en su  vida (Cyrulnik  2002).
-        Resiliencia es el arte de navegar con fuerza y voluntad en los torrentes de la vida y salir fortalecidos. (Cyrulnik  2002).
-        “Capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e, inclusive, ser transformado por ellas” (Grotberg, 1995).
- “Habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva" (ICCB, Institute on Child Resilience and Family, 1994).
- “Enfrentamiento efectivo de circunstancias y eventos de la vida severamente estresantes y acumulativos” (Lösel, Blieneser y Koferl, 1989).
 “La resiliencia distingue dos componentes: la resistencia frente a la destrucción, es decir, la capacidad de proteger la propia integridad bajo presión; y por otra parte, más allá de la resistencia, la capacidad de forjar un comportamiento vital positivo pese a circunstancias difíciles” (Vanistendael, 1994).

La Resiliencia Aporta al Desarrollo Humano


La resiliencia promueve al desarrollo humano desde la perspectiva de actores sociales, que buscan la transformación social de la realidad de manera positiva, partiendo de el cambio en cada persona, apostándole a la utilidad de los recursos que poseen, para adoptar mecanismos que contribuyan a la superación personal, emocional, económica, familiar y social en momentos de crisis; lo cual repercute en la transformación integral del sujeto, promoviendo la canalización de sus recursos personales, es decir empoderando al sujeto para el cambio.
Una herramienta pertinente con las que se cuenta para un cambio en la sociedad y sus diferentes problemáticas es la resiliencia, la cual promueve una reestructuración de la forma como las personas adoptan actitudes, pensamientos y conductas debido a las dificultades por las que atraviesan, partiendo de el adecuado aprovechamiento de los recursos con que se cuentan y los que ofrece la sociedad, promoviendo una visión integral de cambio con resultados positivos para los ámbitos afectados, mejorando sus condiciones de vida, lo cuál aporta al desarrollo humano.

jueves, 5 de junio de 2008

Fenix-Ave de Luz



Misión

Hacer participe al estudiante de la UNAD, de las diferentes problemàticas psicosociales de los individuos; a través de procesos investigativos y de intervención, que permitan ir construyendo la realidad de los individuos. De tal manera que utilice la Resiliencia como herramienta para combatir la adversidad.

Visiòn

Construir conocimiento valido para comprender la Resiliencia como una herramienta de intervención psicosocial y aportar a la instrucción de políticas públicas que inciden en el mejoramiento de la calidad de vida de ser humano.